Siirry pääsisältöön

Työhyvinvointi ja johtajan rooli

Halusin avata myös hyvinvointia johtajuuden näkökulmasta. Mikä tuo hyvää hyvinvointia työyhteisöihin ja organisaatioihin? Oikeastaan, kysymys on aika simppeli; varmasti moni tähän vastaa yhteenkuuluvuudentunteen, hyvän johtamisen, selkeät vastuualueet ja luottamuksen. Mutta mikä on johtajan rooli näissä? Kuinka tätä kaikkea voidaan ylläpitää? 

Tutustuin Leena Liusvaaran väitöskirjaan nimeltä Kun vaan rehtori on korvat auki; koulun kehittämisellä pedagogista hyvinvointia. Voit lukea sen itse täältä. ⮚ [ Voimaannuttaako rehtori? - Matkalla kohti pedagogista hyvinvointia (utupub.fi) ]

Tämän tutkimuksen valossa aloin pohtia aihetta vielä syvemmin. Mitkä asiat luovat opettajille pedagogista hyvinvointia? Tuloksissa nousivat esiin heikentävät tekijät kuten kiireen tuntu ja laajat oppimissuunnitelmat. 

Vahvistavina tekijöinä tuloksissa näkyi sosiaalinen tuki työyhteisössä, eli yhteisöllisyys. Tämä mielestäni on myös yksi tärkeimmistä. Se, että jokainen tuntee olevansa tärkeä osa työyhteisöä ja jokainen kunnioittaa toinen toistaan, on iso merkitys kaikkien työhyvinvoinnille. Tässä johtajalla on tärkeä tehtävä. 

Lisäksi tuloksista nousi esiin se, että opettajat halusivat tuntea hallitsevansa tilanteita ja olevansa hyviä työssään. 

Johtajien (tai tässä tutkimuksessa rehtorien) vastauksista kävi ilmi tarve, johtajien tunnetaidoille. Jokainen työntekijä ja opettaja tulee erilaisista taustoista, jokainen on eri elämäntilanteessa ja jokainen on oma persoonansa. Tunnetaidoista on johtajuudessa suuri hyöty. 

Koko tutkimuksen tuloksen voi tiivistää siihen, että rehtoreilla oli valtava merkitys pedagogisen hyvinvoinnin ylläpitäjänä. 

Olen ollut monessa työpaikassa, ja ihan jokaisessa olen huomannut pieniä, joskus isojakin, puutteita työntekijöiden hyvinvoinnissa. Tilanne on oikeastaan surullinen, että sitä on nähnyt niinkin paljon vierestä. Olen myös nähnyt sen, miten eri lailla eri johtajat näihin tilanteisiin vaikuttavat tai edes haluavat vaikuttaa. Johtajuudella on suuri vastuu olla kuulolla tämänkaltaisissa tilanteissa ja pitäisi olla tarpeeksi rohkeutta nostaa asiat esille hyvissä ajoin. 

Yhteisöllisyys. Niin tärkeä, mutta kuitenkin välillä niin haasteellinen saavuttaa.

Mikä on sinun kokemuksesi työelämän hyvinvoinnista? 

Kommentit

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Omat ajatukset ja käsitykset ennen kurssia

 Orientoivassa tehtävässä aloin pohtimaan omaa suhdettani johtajuuteen sekä sitä, mitä omalta uraltani odotan johtajuuskurssin näkökulmasta. Asetin myös omat tavoitteet, joissa painotin sitä, että haluan mahdollisimman laajan kuvan koko johtajuuden kentästä. Teoria ja käytäntö usein saattavat poiketa toisistaan, joten on hyvä oppia tuntemaan niiden molemmat puolet. Mitä johtajuuteen tulee, pedagoginen johtaminen on itselle hyvinkin tuttu asia. Itse johtajuus on käsitteenä laaja. Myös kaikki työpaikat, joissa johtajana toimii on varmasti hyvin erilaisia. Siksi käytännön kokemus johtajan työstä varmasti avaisi silmiä enemmän teorian ja haastattelujen ohella.  Minulla alkaa pian työharjoittelujakso, jossa tuli astua uudelle alueelle omassa ammatillisuudessa. Mietin paljon, pitäisikö minun tehdä harjoittelu johtajan roolissa. Toinen vaihtoehto oli hallinnon puolella koulutussuunnittelijan harjoittelussa. Molemmat varmasti olisivat mielenkiintoisia ja antaisivat paljon. Valitsin ku...

Johtajuuden luova tehtävä

Tämä blogi on luotu johtajuuden pohtimista varten. Mitä on johtajuus? Millaisia johtajuuden muotoja on olemassa? Miten suhtaudun itse johtajuuteen tai miten muut näkevät asian? Koska tehtäväni täällä on olla luova, en aukaise tässä enempää, mihin suuntaan blogini aikoo kulkea. Aion edetä luovasti; mutta tavoitteenani on luoda blogiini kokonaiskuva ja näkemys johtajuudesta (painottaen kasvatusalan johtajuutta). Tavoitteenani on luoda videomateriaalia, sekä haastatteluja. Puran tänne myös kirjallisuutta ja tieteellisiä artikkeleita; mitä milloinkin.  Tervetuloa matkalleni pohtimaan johtajuutta. 😎😁

Johtajuuteen kasvaminen - keskustelun pohtimista

 Olen käynyt paljon vapaata keskustelua johtajuudesta ja ammatillisesta kasvusta. Itselleni ammatillinen kasvu on ollut todellakin vahvaa itsellä, joten olen paljon tykännyt keskustella siitä ja etenkin opiskelijoita ohjatessani se on noussut monesti esille; oma kasvun tarina ammatissani. Keskustelua on herännyt yleensä, kun opiskelijat ovat tuoneet ilmi omia epävarmuuksiaan ja pohdintojaan, onko oikealla alalla, onko "oikeanlainen" juuri opiskeltavaan työhön ym. Urani aikana ja monenlaista työtä tehneenä, olen tullut tulokseen, että kaikkeen voi oppia kun on vain omat tahto ja motivaatio. Sama pätee johtajuuteen. Jokainen voi kasvaa hyväksi johtajaksi. Joillakin ihmisillä ehkä voi olla valmiiksi johtajan työhön tarvittavia ominaisuuksia, mutta pääasia on, että on valmis murskaamaan omia ennakkoluuloja ja kohtaamaan itsensä aidosti, opettaen itselle uusia taitoja. Ja tämä kaikki tulee käytännön kokemuksen kautta; täytyy olla rohkeutta hypätä ns. tuntemattomaan; oli kyseessä s...